REGIMENTO INTERNO ESCOLAR
EM S\u00cdNTESE<\/p>\n
\u00c9 de grande import\u00e2ncia a participa\u00e7\u00e3o e apoio dos pais na tarefa educativa da Escola, compreendendo seus objetivos bem como as normas divulgadas e definidas para o ano letivo de 2022.
Ao escolher uma Escola, os pais procuram conhec\u00ea-la e fica impl\u00edcito que, ao matricular seu filho na mesma, concordam com todas as suas normas regimentais que cumprir\u00e3o, a fim de promover e apoiar o sucesso das atividades escolares desenvolvidas ao longo do ano escolar. As normas seguintes n\u00e3o dever\u00e3o ser transgredidas em qualquer hip\u00f3tese por ambas as partes, atitudes fundamentais para o bom desenvolvimento do processo educacional.
Solicitamos que leiam atenciosamente, e ajudem seu filho a conhecer, compreender e respeitar seus professores e sua Escola.
A partir da colabora\u00e7\u00e3o dos Senhores Pais, cumpriremos e alcan\u00e7aremos nossos deveres educacionais e objetivos propostos, promovendo um ensino de qualidade.
Orienta\u00e7\u00f5es Gerais
Do Col\u00e9gio aos pais e aos alunos.<\/p>\n
Documenta\u00e7\u00e3o<\/p>\n
1. Documenta\u00e7\u00e3o obrigat\u00f3ria – Os alunos precisam apresentar o Hist\u00f3rico Escolar \u00e0 secretaria do Col\u00e9gio trinta dias ap\u00f3s a data da emiss\u00e3o da declara\u00e7\u00e3o de transfer\u00eancia.<\/p>\n
Organiza\u00e7\u00e3o das Turmas
2. Organiza\u00e7\u00e3o de Turmas \u2013 As turmas ser\u00e3o organizadas segundo crit\u00e9rios de conveni\u00eancia pedag\u00f3gica. Contamos com a compreens\u00e3o dos respons\u00e1veis, evitando interfer\u00eancias. Eventuais pedidos de mudan\u00e7a de per\u00edodo e turmas dever\u00e3o ser dirigidos ao coordenador, a quem cabe a an\u00e1lise e decis\u00e3o, considerando a peculiaridade de cada caso e a exist\u00eancia de vaga.
Hor\u00e1rios das Aulas<\/p>\n
3. Os hor\u00e1rios de entrada dever\u00e3o ser rigorosamente obedecidos por todos;
Para o pleno desenvolvimento das atividades escolares e a forma\u00e7\u00e3o do h\u00e1bito da pontualidade, \u00e9 extremamente importante o respeito aos hor\u00e1rios estabelecidos.
Recomendamos aos pais e respons\u00e1veis que n\u00e3o se atrasem na entrega de seu filho para o in\u00edcio das aulas, evitando o preju\u00edzo no andamento do trabalho escolar e na motiva\u00e7\u00e3o para o in\u00edcio das atividades escolares.
Solicitamos que os alunos sejam entregues aos auxiliares e coordenadores no port\u00e3o de entrada do p\u00e1tio. Per\u00edodo de Adapta\u00e7\u00e3o – Pedimos aos respons\u00e1veis, durante a entrega e retirada do aluno, que, nas duas primeiras semanas de aulas, mantenham contato estreito com a Coordena\u00e7\u00e3o, definindo suas necessidades e demais solicita\u00e7\u00f5es para tamb\u00e9m divulgarmos todas as orienta\u00e7\u00f5es a respeito. No caso da impossibilidade dos pais em retirar seus filhos, solicitamos que tal medida seja comunicada pessoalmente ou por escrito \u00e0 coordena\u00e7\u00e3o, devendo constar na comunica\u00e7\u00e3o o nome da pessoa que a far\u00e1 e os respectivos dias.
3.1 O sinal que \u00e9 dado na entrada indica que os alunos dever\u00e3o se dirigir \u00e0s salas. Caso o aluno deseje usar os banheiros dever\u00e1 chegar mais cedo ou aguardar o segundo hor\u00e1rio, visto que as idas ao banheiro, na primeira e na quarta aula, ser\u00e3o restritas;
3.2 Para ter acesso \u00e0s depend\u00eancias do col\u00e9gio, o aluno deve trazer, todos os dias, a carteirinha estudantil. A carteirinha \u00e9 pessoal e intransfer\u00edvel. Assim, os cuidados e o n\u00e3o esquecimento da carteirinha s\u00e3o de responsabilidade do estudante. \u00c9 importante lembrar, que essa carteirinha vale como meia entrada em cinemas, shows e outros.
3.2.1 A frequ\u00eancia do aluno ser\u00e1 realizada apenas pela apresenta\u00e7\u00e3o da carteirinha no leitor de c\u00f3digo de barras. Caso o (a) aluno (a), n\u00e3o apresente, n\u00e3o ser\u00e1 poss\u00edvel o registro de presen\u00e7a, devido ao sistema digital adotado. Ao perder a carteirinha estudantil para registro de frequ\u00eancia, o aluno dever\u00e1 providenciar a 2\u00aa via imediatamente, na tesouraria do Col\u00e9gio.
3.3 No per\u00edodo matutino, o hor\u00e1rio de entrada \u00e9 \u00e0s 7h, tendo 15 minutos de toler\u00e2ncia, e no turno vespertino a entrada \u00e9 feita \u00e0s 13h, tamb\u00e9m com 15 minutos de toler\u00e2ncia.
3.4 O aluno que chegar atrasado (at\u00e9 o 3\u00ba atraso) no Col\u00e9gio permanecer\u00e1 no port\u00e3o de entrada sob a supervis\u00e3o de um funcion\u00e1rio esperando o t\u00e9rmino da primeira aula, podendo entrar para sala de aula somente na segunda aula.
3.5 S\u00e3o permitidos tr\u00eas atrasos por semestre; no quarto atraso o aluno n\u00e3o ter\u00e1 acesso a sala de aula, nestes momentos espec\u00edficos e tempor\u00e1rios, cumprir\u00e1 tarefas escolares, atividades de pesquisa ou elabora\u00e7\u00e3o de trabalhos dentro do espa\u00e7o escolar e sob orienta\u00e7\u00e3o docente. No caso de reincid\u00eancia com atrasos, os pais ser\u00e3o chamados pela coordena\u00e7\u00e3o para tratar do assunto. Diante do fato de que nosso col\u00e9gio trabalha com o m\u00e9todo de avalia\u00e7\u00e3o cont\u00ednua, em que os alunos s\u00e3o constantemente avaliados, quaisquer aus\u00eancias trazem preju\u00edzos para a m\u00e9dia bimestral do aluno.
3.6 Os alunos poder\u00e3o se ausentar da sala de aula quando houver necessidade de usar o banheiro nos 2\u00ba, 3\u00ba e 5\u00ba hor\u00e1rios, mediante a autoriza\u00e7\u00e3o dos professores. N\u00e3o ser\u00e1 permitida a sa\u00edda dos alunos durante o 6\u00ba hor\u00e1rio.
3.7 O Col\u00e9gio n\u00e3o poder\u00e1 assumir a responsabilidade pela perman\u00eancia prolongada do aluno ap\u00f3s o per\u00edodo das aulas ou fora do seu hor\u00e1rio de aula.
3.8 O hor\u00e1rio de entrada do turno vespertino ser\u00e1 \u00e0s 13h e o de sa\u00edda \u00e0s 17h05min. (para as turmas do agrupamento ao 5\u00ba Ano), 17h10min. (para as turmas do 6\u00ba ao 8\u00ba Ano) e 18h (para as turmas do 9\u00ba Ano do Ensino Fundamental). Depois desse hor\u00e1rio, os alunos do turno (exclusivo para as turmas do agrupamento ao 5\u00ba ano) t\u00eam acompanhamento na salinha de espera at\u00e9 \u00e0s 18h20min.
3.9 O hor\u00e1rio de entrada do turno matutino ser\u00e1 \u00e0s 7h e o de sa\u00edda \u00e0s 11h30min. (para as turmas do 1\u00ba ao 8\u00ba Ano do Ensino Fundamental), 12h15min. (para as turmas do 9\u00ba ao 2\u00ba Ano do Ensino M\u00e9dio) e 13h05min. (para as turmas do 3\u00ba do Ensino M\u00e9dio). Os alunos do 1\u00ba ao 5\u00ba ano t\u00eam acompanhamento na salinha de espera at\u00e9 \u00e0s 12h20min.
3.10 Quanto ao hor\u00e1rio das aulas de cada turma, estes ser\u00e3o entregues na primeira semana de aula e dever\u00e3o ser colados na agenda.<\/p>\n
Hor\u00e1rios de Funcionamento da Institui\u00e7\u00e3o<\/p>\n
4. Hor\u00e1rio de funcionamento
Secretaria: 7h \u00e0s 18h
Tesouraria: 7h \u00e0s 18h
Biblioteca: 10h \u00e0s 17h<\/p>\n
Transportes<\/p>\n
5. O transporte do aluno \u00e9 de inteira responsabilidade dos pais ou respons\u00e1veis. No caso do aluno precisar de servi\u00e7o contratado pelos pais ou respons\u00e1veis, recomendamos que os mesmos informem-se sobre a integridade do servi\u00e7o e do ambiente no percurso. Reclama\u00e7\u00f5es e apontamentos devem ser realizados diretamente com o respons\u00e1vel pelo transporte.
5.1 As sa\u00eddas culturais organizadas pelo col\u00e9gio ser\u00e3o feitas em ve\u00edculos contratados pela Institui\u00e7\u00e3o, com o custo espec\u00edfico para tal fim.
5.2 Aos pais ou respons\u00e1veis que trouxerem os alunos diretamente ao col\u00e9gio, solicitamos que atentem-se para n\u00e3o estacionar em lugar impr\u00f3prio, obedecendo \u00e0 sinaliza\u00e7\u00e3o e \u00e0s leis de tr\u00e2nsito e evitando situa\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis com a vizinhan\u00e7a do col\u00e9gio.<\/p>\n
Material Escolar<\/p>\n
6. Material Escolar
6.1 Adotaremos o sistema de ensino personalizado pela editora FTD, como material did\u00e1tico.
6.2 \u00c9 terminantemente proibida a reprodu\u00e7\u00e3o total ou parcial dos materiais SISTEMA DE ENSINO, sob pena do infrator e\/ou seus aliados responderem civil e criminalmente. A escola, por sua vez, em respeito aos autores dos materiais e a Editora, se compromete a observar tais veda\u00e7\u00f5es, n\u00e3o incentivando a reutiliza\u00e7\u00e3o, reaproveitamento ou reprodu\u00e7\u00e3o dos mesmos, conforme rege a Constitui\u00e7\u00e3o Federal, Art. 5\u00ba, inciso XXVII, combinado com a Lei n\u00ba 9.610\/98, o C\u00f3digo Civil e ao C\u00f3digo Penal Brasileiro.
6.3 Os materiais did\u00e1ticos devem ser adquiridos at\u00e9 no m\u00e1ximo 15 dias ap\u00f3s o in\u00edcio das aulas.
6.4 Os alunos devem portar todos os materiais solicitados pelos professores, sendo que a falta dos mesmos pode acarretar preju\u00edzos ao bom rendimento no processo de aprendizagem;
6.5 Os alunos n\u00e3o dever\u00e3o trazer para o col\u00e9gio nenhum objeto estranho \u00e0s atividades pedag\u00f3gicas;
6.6 Os materiais escolares devem ser identificados com nome, s\u00e9rie e turma, e devem tamb\u00e9m, ser bem guardados, evitando, assim, extravios e outros transtornos. Em caso de desaparecimento de tais materiais, o Col\u00e9gio n\u00e3o se responsabilizar\u00e1;
6.7 A squeezer (garrafa para \u00e1gua) faz parte do material escolar di\u00e1rio, de todos os alunos (da Educa\u00e7\u00e3o infantil ao 3\u00ba ano do Ensino M\u00e9dio). Aten\u00e7\u00e3o: O Col\u00e9gio n\u00e3o disponibilizar\u00e1 copos descart\u00e1veis.<\/p>\n
Agenda Escolar
7. A agenda faz parte do material do aluno. Ser\u00e1 usada diariamente para anota\u00e7\u00f5es gerais, e para arquivar os comunicados encaminhados pelo Col\u00e9gio. As comunica\u00e7\u00f5es entre o Col\u00e9gio e a Fam\u00edlia ser\u00e3o feitas atrav\u00e9s da mesma. Assim, as folhas destinadas \u00e0 comunica\u00e7\u00e3o entre pais e escola n\u00e3o devem ser destacadas;
7.1 Os alunos da educa\u00e7\u00e3o infantil ao 9\u00ba ano receber\u00e3o a agenda escolar personalizada da escola.
7.2 Circulares da Secretaria ou da Dire\u00e7\u00e3o em Geral ser\u00e3o enviados normalmente atrav\u00e9s do (a) aluno (a), salvo se for espec\u00edfica de cada curso ou classe.<\/p>\n
Uniforme<\/p>\n
8. Uniforme padronizado \u2013 \u00c9 obrigat\u00f3rio, para todos os alunos, o uso di\u00e1rio do uniforme, conforme o modelo oficial definido pelo Col\u00e9gio. Far-se-\u00e1 saber que os modelos de uniformes ser\u00e3o distintos (Educa\u00e7\u00e3o Infantil, Ensino Fundamental I e II e Ensino M\u00e9dio) da seguinte forma:<\/p>\n
Educa\u00e7\u00e3o Infantil ao 4\u00ba ano \u2013 Camiseta oficial e short do col\u00e9gio para os meninos e, no caso das meninas, ser\u00e1 oferecida a op\u00e7\u00e3o short-saia. O uso da cal\u00e7a do col\u00e9gio ser\u00e1 opcional para estas turmas.<\/p>\n
5\u00ba ao 9\u00ba Ano do Ensino Fundamental e Ensino M\u00e9dio \u2013 Camiseta oficial e cal\u00e7a jeans ou cal\u00e7a do col\u00e9gio.<\/p>\n
Aten\u00e7\u00e3o! O uso da cal\u00e7a do col\u00e9gio \u00e9 obrigat\u00f3rio para as aulas de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica do 6\u00ba ao 3\u00ba Ano do Ensino M\u00e9dio. O aluno dever\u00e1 estar devidamente uniformizado (camiseta oficial, cal\u00e7a do col\u00e9gio e t\u00eanis) para as aulas educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica.<\/p>\n
O uso do agasalho personalizado do col\u00e9gio \u00e9 obrigat\u00f3rio para todos os alunos em tempo de frio.<\/p>\n
Obs.: N\u00e3o ser\u00e1 permitido o uso de outros agasalhos, mesmo que estejam sobre os ombros ou amarrados na cintura.<\/p>\n
N\u00e3o ser\u00e1 permitido o uso completo da roupa do bal\u00e9 durante as aulas te\u00f3ricas. Ser\u00e1 autorizado apenas o uso do collant no lugar da camiseta de uniforme. Exclusivo para as alunas do agrupamento ao 5\u00ba Ano do Ensino Fundamental. A parte de baixo continuar\u00e1 a op\u00e7\u00e3o de saia-short ou short-saia. O uso da saia \u00e9 restrito para as aulas pr\u00e1ticas de bal\u00e9.
Obs.: Usar a meia cal\u00e7a exclusivamente nas aulas pr\u00e1ticas de bal\u00e9 para obter maior durabilidade, evitando danos durante o intervalo e as aulas pr\u00e1ticas de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica.<\/p>\n
As vestimentas ser\u00e3o verificadas na recep\u00e7\u00e3o e, em casos de descumprimento de quaisquer itens acima, os alunos ser\u00e3o encaminhados \u00e0 coordena\u00e7\u00e3o para as devidas provid\u00eancias.<\/p>\n
8.1 N\u00e3o ser\u00e1 permitido ao aluno usar uniforme pichado ou modificado, com bordados, pinturas, etc.
8.2 N\u00e3o ser\u00e1 tolerado o uso de blus\u00f5es ou qualquer objeto que simbolize torcida organizada nas depend\u00eancias do col\u00e9gio;
8.3 N\u00e3o \u00e9 permitido o uso de bon\u00e9s, toucas, chap\u00e9us, chinelos, cal\u00e7as coloridas, rasgadas e adere\u00e7os extravagantes que desviem a aten\u00e7\u00e3o dos estudos.
8.4 Todos os alunos devem estar devidamente uniformizados 15 dias ap\u00f3s o in\u00edcio das aulas.<\/p>\n
Avalia\u00e7\u00f5es<\/p>\n
9. Avalia\u00e7\u00e3o \u2013 Ao aluno cabe a obriga\u00e7\u00e3o de estar sempre em dia com o estudo do conte\u00fado. O col\u00e9gio n\u00e3o se responsabilizar\u00e1 por provas perdidas a n\u00e3o ser nos casos do item: 2\u00aa Chamada das Avalia\u00e7\u00f5es;
9.1- Durante as avalia\u00e7\u00f5es n\u00e3o ser\u00e1 permitido ao educando comunicar-se com os colegas, solicitar ou emprestar qualquer tipo de objeto (como: l\u00e1pis, borracha, caneta, dicion\u00e1rio, livro liter\u00e1rio), consultar qualquer material que n\u00e3o tenha sido previamente autorizado pelo professor, copiar respostas de outro aluno e repassar as respostas para os demais sob a penalidade de ter sua avalia\u00e7\u00e3o recolhida pelo professor e a sua nota anulada (zerada).<\/p>\n
2\u00aa Chamada das Avalia\u00e7\u00f5es<\/p>\n
10. Avalia\u00e7\u00e3o Substitutiva – Os alunos que perderem as provas s\u00f3 ter\u00e3o direito a uma segunda, mediante a apresenta\u00e7\u00e3o de atestado m\u00e9dico ou pagamento de taxa;
10.1 O aluno deve requerer (at\u00e9 48 horas antes da aplica\u00e7\u00e3o da 2\u00aa Chamada) na coordena\u00e7\u00e3o, mediante atestado m\u00e9dico, a prova ou o teste que perdeu. N\u00e3o deferiremos requerimentos apresentados fora do prazo e sem justificativas.<\/p>\n
Simulado<\/p>\n
11. Simulado \u2013 Em 2022, os simulados bimestrais n\u00e3o ter\u00e3o custo adicional para os alunos do 9\u00ba ano ao Ensino M\u00e9dio.
11.1 O simulado ter\u00e1 o valor m\u00e1ximo de 2,0 pontos extras e a nota ser\u00e1 calculada conforme a quantidade de acertos a cada bimestre para as turmas do Ensino M\u00e9dio, e cada semestre para as turmas do 9\u00ba Ano do Ensino Fundamental.
11.2 A nota obtida ser\u00e1 distribu\u00edda igualmente entre todas as disciplinas cursadas pelo educando exceto a disciplina de reda\u00e7\u00e3o.
11.3 O simulado de reda\u00e7\u00e3o ser\u00e1 avaliado de 0 a 2,0 pontos, conforme o desempenho alcan\u00e7ado a partir da proposta e requisitos da produ\u00e7\u00e3o textual solicitada. A nota obtida ser\u00e1 utilizada exclusivamente para a disciplina de Reda\u00e7\u00e3o.
11.4 Os alunos do 2\u00ba ao 8\u00ba Ano do Ensino Fundamental, far\u00e3o o simulado semestralmente no hor\u00e1rio das aulas. A nota ser\u00e1 calculada conforme a quantidade de acertos podendo atingir o valor m\u00e1ximo de 1,0 ponto extra na nota do bimestre, para as disciplinas de portugu\u00eas, matem\u00e1tica, geografia, hist\u00f3ria e ci\u00eancias, apenas para as turmas a partir do 6\u00ba ano ser\u00e1 incluso tamb\u00e9m para a disciplina de ingl\u00eas.<\/p>\n
Feira de Ci\u00eancias<\/p>\n
12. Feira de Ci\u00eancias \u2013 As turmas do 9\u00ba Ano do Ensino Fundamental, 1\u00ba e 2\u00ba Ano do Ensino M\u00e9dio participar\u00e3o anualmente da Feira de Ci\u00eancias, no valor de 0 a 2,0 na nota do bimestre e 0 a 1,0 ponto extra para os projetos selecionados totalizando at\u00e9 3,0 pontos. A exposi\u00e7\u00e3o dos projetos selecionados ocorrer\u00e1 no s\u00e1bado e haver\u00e1 uma premia\u00e7\u00e3o especial para o 1\u00ba lugar.
As turmas do 6\u00ba Ano tamb\u00e9m participar\u00e3o anualmente de uma feira de ci\u00eancias exclusiva da s\u00e9rie, por\u00e9m esta ocorrer\u00e1 durante o hor\u00e1rio das aulas. O professor avaliar\u00e1 os projetos conforme a nota dispon\u00edvel no bimestre (dentro dos 2,0 pontos destinados \u00e0s atividades diversas).
Aulas de Refor\u00e7o<\/p>\n
13. Aula de refor\u00e7o \u2013 As aulas de refor\u00e7o e espec\u00edficas ter\u00e3o custo adicional, isto \u00e9, n\u00e3o est\u00e3o inclusas no valor da mensalidade.
13.1 Para as turmas da 1\u00aa fase do Ensino Fundamental (1\u00ba ao 3\u00ba Ano) ser\u00e1 oferecido um refor\u00e7o especial em leitura e interpreta\u00e7\u00e3o textual. Os professores da turma que indicar\u00e3o os nomes dos alunos que dever\u00e3o participar, e estas aulas n\u00e3o ter\u00e3o custo adicional.
13.2 A data de in\u00edcio ainda ser\u00e1 definida e, posteriormente, informada aos respons\u00e1veis.<\/p>\n
Promo\u00e7\u00e3o, Progress\u00e3o e Reten\u00e7\u00e3o<\/p>\n
14. Crit\u00e9rios de Avalia\u00e7\u00e3o, Promo\u00e7\u00e3o, Progress\u00e3o e Reten\u00e7\u00e3o
Os Crit\u00e9rios de Avalia\u00e7\u00e3o, Promo\u00e7\u00e3o, Progress\u00e3o e Reten\u00e7\u00e3o ser\u00e3o avaliados continuamente no aspecto de participa\u00e7\u00e3o e comportamento, e ainda atrav\u00e9s do caderno, trabalhos, tarefas e avalia\u00e7\u00f5es com os seguintes pesos de notas:<\/p>\n
Trabalhos\/ tarefas\/ caderno\/ participa\u00e7\u00e3o\/ semin\u00e1rios (podendo ser uma \u00fanica atividade neste valor ou v\u00e1rias para compor o valor total da nota) \u2013 2,0 pontos
Teste Bimestral \u2013 3,0 pontos
Avalia\u00e7\u00e3o Bimestral \u2013 5,0 pontos
Estes itens compor\u00e3o a m\u00e9dia no findar de cada bimestre letivo, em que os resultados ser\u00e3o entregues aos pais.
A m\u00e9dia m\u00ednima para promo\u00e7\u00e3o \u00e9 6,0. No caso do aluno n\u00e3o atingir esta m\u00e9dia, ser\u00e1 necess\u00e1rio fazer a recupera\u00e7\u00e3o bimestral conforme item 15.
14.1 Progress\u00e3o \u2013 O aluno que n\u00e3o atingir a M\u00e9dia Anual em uma ou duas disciplinas ap\u00f3s as recupera\u00e7\u00f5es bimestrais ser\u00e1 aprovado, por\u00e9m, dever\u00e1 cursar a progress\u00e3o para garantir a sua promo\u00e7\u00e3o para a s\u00e9rie\/ano seguinte. Quanto ao hor\u00e1rio da progress\u00e3o de cada turma, este ser\u00e1 entregue na semana que antecede o in\u00edcio das aulas de progress\u00e3o e deve ser colado na agenda. O resultado da progress\u00e3o ser\u00e1 divulgado em at\u00e9 30 dias ap\u00f3s o encerramento das aulas.<\/p>\n
A PROGRESS\u00c3O ACONTECER\u00c1 DURANTE CINCO (5) S\u00c1BADOS SEGUIDOS e dever\u00e1 ser quitada em parcela \u00fanica, no valor de R$ 410,00 (1 mat\u00e9ria) ou R$ 440,00 (2 mat\u00e9rias), conforme a situa\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica do educando.<\/p>\n
14.2 Reten\u00e7\u00e3o \u2013 O aluno que n\u00e3o atingir a M\u00e9dia Anual em tr\u00eas disciplinas ou mais ap\u00f3s as recupera\u00e7\u00f5es bimestrais ser\u00e1 retido na s\u00e9rie\/ano que cursou.<\/p>\n
Recupera\u00e7\u00e3o<\/p>\n
15. Recupera\u00e7\u00e3o \u2013 A recupera\u00e7\u00e3o ocorrer\u00e1 bimestralmente. As provas de recupera\u00e7\u00e3o no valor de 3,0 pontos n\u00e3o ser\u00e3o antecipadas. O aluno ter\u00e1 direito a uma 2\u00aa chamada apenas com atestado m\u00e9dico.
15.1 Os alunos que tiverem 25% de faltas computadas no final do ano letivo ficar\u00e3o para recupera\u00e7\u00e3o, podendo at\u00e9 serem reprovados.<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Pais e \/ ou respons\u00e1veis<\/p>\n
16. Pais e respons\u00e1veis \u2013 O Col\u00e9gio ter\u00e1 o prazer em receber aos pais, por\u00e9m solicitamos a compreens\u00e3o dos mesmos quanto \u00e0 necessidade de se agendar hor\u00e1rios, devido \u00e0 rotina di\u00e1ria de trabalho dos funcion\u00e1rios, especialmente da coordena\u00e7\u00e3o e dire\u00e7\u00e3o.
16.1 As reuni\u00f5es com os pais s\u00e3o previamente marcadas e comunicadas via agenda e constam nos informativos dispon\u00edveis no site do col\u00e9gio. \u00c9 absolutamente indispens\u00e1vel a presen\u00e7a de pelo menos um dos pais ou respons\u00e1veis na reuni\u00e3o bimestral para obter informa\u00e7\u00f5es sobre o rendimento escolar do educando.
16.2 Ao final de cada bimestre emitiremos um boletim de resultados bimestrais que ser\u00e1 entregue no plant\u00e3o pedag\u00f3gico e dever\u00e1 ser apreciado pelos respons\u00e1veis juntamente com os filhos.
16.3 Ter o conhecimento e ci\u00eancia das comunica\u00e7\u00f5es enviadas durante o ano, assinando os bilhetes da agenda, sempre que solicitados;
16.4 Os pais ou respons\u00e1veis tamb\u00e9m dever\u00e3o assumir quaisquer preju\u00edzos causados por seus filhos, caso venham a danificar ou destruir materiais escolares dos colegas;
16.5 Os pais e\/ou respons\u00e1veis dever\u00e3o se responsabilizar pelas bicicletas de seus filhos, orientando-os a coloc\u00e1-las no local adequado (biciclet\u00e1rio) e tranc\u00e1-las com cadeado;
16.6 Sugerimos aos pais e respons\u00e1veis dos alunos do Ensino M\u00e9dio que acompanhem os hor\u00e1rios extras (turno vespertino) dos filhos que estiverem fora de casa (verificar o hor\u00e1rio no cronograma do Ensino M\u00e9dio).
16.7 Se for necess\u00e1ria a perman\u00eancia dos pais no col\u00e9gio, estes dever\u00e3o manter seus filhos pr\u00f3ximos de si e sob seus cuidados.<\/p>\n
16.8 A fim de resguardar nossos alunos, o col\u00e9gio manter\u00e1 os port\u00f5es fechados ap\u00f3s o hor\u00e1rio de entrada e sa\u00edda. Assim, n\u00e3o ser\u00e1 permitida a perman\u00eancia de pais ou respons\u00e1veis dentro da escola durante o per\u00edodo das aulas.<\/p>\n
16.9 Crian\u00e7as ou adolescentes que n\u00e3o forem alunos, s\u00f3 poder\u00e3o permanecer no ambiente do col\u00e9gio, se acompanhados por seus pais ou respons\u00e1veis, ou convidados para finalidades espec\u00edficas.<\/p>\n
16.10 O Col\u00e9gio n\u00e3o fornecer\u00e1 endere\u00e7os ou telefones de seus alunos, funcion\u00e1rios e professores sob qualquer alega\u00e7\u00e3o, respeitando assim o direito de privacidade dos mesmos.
16.11 A atualiza\u00e7\u00e3o de endere\u00e7o e telefones na secretaria \u00e9 a garantia de uma comunica\u00e7\u00e3o r\u00e1pida entre a escola e a fam\u00edlia.
16.12 Cabe aos respons\u00e1veis manter postura adequada e atitudes de respeito com quaisquer funcion\u00e1rios da escola, pois n\u00e3o ser\u00e1 tolerado qualquer ato de desrespeito verbal ou f\u00edsico.
16.13 Os pais ou respons\u00e1veis dever\u00e3o enviar seus filhos \u00e0 escola com uniforme completo;<\/p>\n
Arm\u00e1rios<\/p>\n
17. Arm\u00e1rios – As turmas do Ensino M\u00e9dio ter\u00e3o na sala de aula um arm\u00e1rio que poder\u00e1 ser utilizado para guardar os seus pertences. O arm\u00e1rio ser\u00e1 obrigatoriamente compartilhado entre 2 (dois) alunos, sendo que estes dever\u00e3o adquirir o cadeado e cada um dever\u00e1 ter a sua pr\u00f3pria chave.
17.1 Em hip\u00f3tese alguma, ser\u00e1 permitida a quebra do cadeado, visto que essa a\u00e7\u00e3o danifica o arm\u00e1rio.
17.2 Em caso de danifica\u00e7\u00e3o do arm\u00e1rio, o uso do mesmo ficar\u00e1 suspenso.
17.3 \u00c9 proibida a fixa\u00e7\u00e3o de adesivos ou qualquer papel colante no arm\u00e1rio.
17.4 O col\u00e9gio n\u00e3o se responsabilizar\u00e1 por quaisquer materiais que sejam furtados, perdidos ou danificados, pois os mesmos s\u00e3o de inteira responsabilidade da dupla de alunos, que juntos dever\u00e3o zelar, organizar e guardar os materiais com aten\u00e7\u00e3o e de forma organizada al\u00e9m de manter o arm\u00e1rio sempre trancado.
17.5 No in\u00edcio do ano o coordenador da turma entregar\u00e1 um termo de ci\u00eancia com as condi\u00e7\u00f5es para o uso do arm\u00e1rio. Este documento dever\u00e1 ser assinado pelos alunos e seus respectivos respons\u00e1veis para que seja concedida a autoriza\u00e7\u00e3o para a utiliza\u00e7\u00e3o do arm\u00e1rio.<\/p>\n
Achados e Perdidos<\/p>\n
18. Achados e Perdidos \u2013 Todo o material deve vir registrado o nome, a s\u00e9rie e a turma do aluno. \u00c9 imprescind\u00edvel a identifica\u00e7\u00e3o nos uniformes atrav\u00e9s de meio indel\u00e9vel e que n\u00e3o modifique o modelo oficial. O material perdido que for encontrado por algum respons\u00e1vel do col\u00e9gio ser\u00e1 devidamente recolhido e guardado no dep\u00f3sito. N\u00e3o podemos, entretanto, assumir a responsabilidade de encontrar o material perdido pelo aluno. Por esse motivo, solicitamos a orienta\u00e7\u00e3o cont\u00ednua de cuidar do pr\u00f3prio material e tamb\u00e9m vigil\u00e2ncia, a fim de evitar que os alunos tragam para a escola qualquer material de valor.
18.1 Itens encontrados abandonados ou sem identifica\u00e7\u00e3o ser\u00e3o recolhidos ao final de cada per\u00edodo. No dep\u00f3sito permanecer\u00e3o at\u00e9 serem solicitados pelos pais na coordena\u00e7\u00e3o por um per\u00edodo de 30 (trinta) dias; ap\u00f3s esse prazo poder\u00e3o ser doados.
Hor\u00e1rio de funcionamento da sala de \u201cAchados e perdidos\u201d: 12h (turno matutino) e \u00e0s 17h15min. (turno vespertino) e nos hor\u00e1rios de intervalos das aulas.
Direitos do Aluno<\/p>\n
19. Constituem Direitos do Aluno:
\u2022 Ser respeitado por seus educadores;
\u2022 Expor as dificuldades encontradas nos trabalhos em qualquer disciplina, \u00e1rea de estudo ou atividade,
e receber dos professores tratamento adequado;
\u2022 Usufruir dos benef\u00edcios que o col\u00e9gio lhe proporcionar;
\u2022 Ser assistido pelos servi\u00e7os mantidos pelo col\u00e9gio;
\u2022 Frequentar e usar as depend\u00eancias do col\u00e9gio, de acordo com as determina\u00e7\u00f5es da dire\u00e7\u00e3o;
\u2022 Ter liberdade de expor suas ideias.<\/p>\n
Dicas para estudar melhor<\/p>\n
20. Estudar em casa
\u2022 Afastar-se das fontes de \u201cru\u00eddos\u201d (r\u00e1dios, TV, CD, computador etc)
\u2022 Ficar longe dos barulhos e das conversas da casa;
\u2022 Conservar em boa ordem e em dia os cadernos, livros e outras fontes de consulta;
\u2022 Organizar o hor\u00e1rio semanal de estudo;
\u2022 Fazer um trabalho por vez;
\u2022 Fazer exerc\u00edcios semelhantes tantas vezes quantas forem necess\u00e1rias para entender o conte\u00fado;
\u2022 Fazer intervalos de tempo em tempo;
\u2022 Estudar o conte\u00fado antes de fazer a tarefa escrita;
\u2022 Estudar o conte\u00fado no mesmo dia em que foi trabalhado na sala de aula;
\u2022 Organizar sua mesa de estudo com todo o material necess\u00e1rio para evitar o levantar a todo instante \u00e0
procura de algum material;
\u2022 Evitar estudar deitado ou recostado, porque estas posi\u00e7\u00f5es mandam ordem de repouso para o c\u00e9rebro, com isso voc\u00ea fica sonolento e com pregui\u00e7a;
\u2022 Trazer as d\u00favidas para o professor, em sala de aula (d\u00favida acumulada \u00e9 como bola de neve);
\u2022 N\u00e3o deixar para estudar o conte\u00fado s\u00f3 na v\u00e9spera de prova, estudar um pouquinho todos os dias;
\u2022 No hor\u00e1rio de estudo evitar visitas \u00e0 geladeira, banheiro, janelas;
\u2022 S\u00f3 atenda ao telefone se for de extrema urg\u00eancia; caso contr\u00e1rio, fale para algu\u00e9m atend\u00ea-lo e dizer que voc\u00ea retornar\u00e1 mais tarde.<\/p>\n
Deveres do Aluno<\/p>\n
21. Constituem Deveres do Aluno:
21.1 Frequentar com assiduidade e pontualidade as aulas e atividades oficiais promovidas pela escola, devidamente uniformizado; participar de todos os trabalhos escolares tendo consigo o material necess\u00e1rio \u00e0s atividades \u2013 o col\u00e9gio n\u00e3o far\u00e1 liga\u00e7\u00f5es para que os respons\u00e1veis tragam materiais esquecidos pelo educando;
21.2 Possuir o material exigido, mantendo livros, cadernos e demais objetos escolares devidamente cuidados, n\u00e3o se responsabilizando a escola por eventuais perdas e danos; 21.3 Realizar as tarefas escolares de acordo com as devidas orienta\u00e7\u00f5es e apresent\u00e1-las na data determinada pelos professores. Semanalmente, os alunos do 4\u00ba ao 8\u00ba Ano do Ensino Fundamental receber\u00e3o o roteiro de atividades; e os alunos do 9\u00ba Ano ao 3\u00ba Ano do Ensino M\u00e9dio, receber\u00e3o os list\u00f5es.
21.4 Levar aos pais e\/ou respons\u00e1veis as comunica\u00e7\u00f5es do col\u00e9gio e traz\u00ea-las devidamente assinadas (quando for o caso), no prazo determinado.
21.5 Acatar a autoridade e tratar com civilidade e respeito a dire\u00e7\u00e3o, coordena\u00e7\u00e3o, professores e demais funcion\u00e1rios do col\u00e9gio, exercendo seu espa\u00e7o de di\u00e1logo e negocia\u00e7\u00e3o;
21.6 Colaborar na conserva\u00e7\u00e3o do pr\u00e9dio, do mobili\u00e1rio escolar e de todo material de uso coletivo, colaborando tamb\u00e9m para a manuten\u00e7\u00e3o de boas condi\u00e7\u00f5es de integridade e limpeza do pr\u00e9dio e depend\u00eancias da escola, assumindo a responsabilidade por danos causados aos mesmos;
21.7 Os representantes devem ser tratados com respeito pelos demais colegas de sala e ainda devem receber o apoio de toda a turma para garantir a realiza\u00e7\u00e3o de suas atribui\u00e7\u00f5es. S\u00e3o elas:
\u2022 Ser porta-voz entre sua classe e a coordena\u00e7\u00e3o.
\u2022 Ajudar os professores na fiscaliza\u00e7\u00e3o do mapeamento e sempre que poss\u00edvel passar para a coordena\u00e7\u00e3o os nomes dos alunos que n\u00e3o cumprem o mapeamento.
\u2022 Ajudar, orientar e cobrar da classe a organiza\u00e7\u00e3o e limpeza.
\u2022 Ter controle com a pasta de ocorr\u00eancia e di\u00e1rio de sua sala.
\u2022 Ser imparcial na hora de encaminhar os alunos \u00e0 coordena\u00e7\u00e3o.
\u2022 Estar sempre em comunica\u00e7\u00e3o com o professor representante da turma.
\u2022 Comunicar semanalmente a coordena\u00e7\u00e3o sobre o comportamento da turma, indicando os nomes de cada aluno.
\u2022 Sempre que poss\u00edvel passar para a classe sobre as datas de trabalhos, testes e avalia\u00e7\u00f5es.
\u2022 Passar sempre os alunos faltosos para o coordenador de sua turma.
\u2022 Alertar os professores sobre os alunos que pedem para sair da sala em todas as aulas.<\/p>\n
Restri\u00e7\u00f5es ao Aluno<\/p>\n
22. \u00c9 restrito ao Aluno:
22.1 Promover, em nome do col\u00e9gio sem a autoriza\u00e7\u00e3o da dire\u00e7\u00e3o, sorteios, vendas, coletas ou subscri\u00e7\u00f5es, reuni\u00f5es, festas, excurs\u00f5es, e outros, dentro ou fora do col\u00e9gio.
22.2 Comparecer ao col\u00e9gio com a confirma\u00e7\u00e3o de doen\u00e7as infectocontagiosas, pois se faz necess\u00e1rio o zelo pelo bem estar dos demais.
22.3 Tentar ou impedir a entrada de colegas no col\u00e9gio ou convid\u00e1-los \u00e0 aus\u00eancia coletiva;
22.4 Assistir aula em outra turma mesmo que seja da mesma s\u00e9rie que o educando esteja cursando;
22.5 Desrespeitar a imagem do col\u00e9gio, dentro e fora dele; 22.6 Participar de movimentos de indisciplina coletiva;
22.7 Ocupar-se durante a aula com qualquer trabalho estranho \u00e0s atividades escolares;
22.8 Portar objetos que ofere\u00e7am perigo a si e a outrem, tais como: faca, estilete, explosivos e outros;
22.9 Fumar, ingerir bebidas alco\u00f3licas, energ\u00e9ticas e outros, nas depend\u00eancias do col\u00e9gio, imedia\u00e7\u00f5es ou durante as excurs\u00f5es pedag\u00f3gicas;
22.10 Portar ou induzir outros o uso de subst\u00e2ncias que possam causar depend\u00eancia f\u00edsica ou ps\u00edquica; 22.11 Permanecer alheio aos objetivos propostos em sala de aula;
22.12 Movimentar-se pela sala sem a autoriza\u00e7\u00e3o do professor;
22.13 Ausentar-se do col\u00e9gio ou sair da sala de aula sem autoriza\u00e7\u00e3o;
22.14 Rasurar, violar ou alterar documentos ou materiais alheios;
22.15 Assinar por seus respons\u00e1veis legais;
22.16 Usar t\u00eanis com rodinhas nas depend\u00eancias do col\u00e9gio.
22.17 Namorar nas depend\u00eancias do col\u00e9gio e nas imedia\u00e7\u00f5es. N\u00e3o ser\u00e1 permitido que namorados estudem na mesma turma.
22.18 Manusear o aparelho celular no hor\u00e1rio das aulas, dentro ou fora da sala de aula, pois durante as aulas o celular dever\u00e1 ficar desligado inclusive nos momentos das trocas de professores\/disciplinas. Caso isso ocorra, o aparelho ser\u00e1 recolhido e permanecer\u00e1 com a coordena\u00e7\u00e3o, sendo devolvido pessoalmente aos respons\u00e1veis pelo aluno. Haver\u00e1 ainda a aplica\u00e7\u00e3o de uma penalidade.
22.19 Usar as tomadas do col\u00e9gio para realizar recargas em aparelhos eletr\u00f4nicos;
22.20 Utilizar materiais que n\u00e3o estejam de acordo com os objetivos pedag\u00f3gicos da escola. Portanto, quaisquer dispositivos de v\u00eddeo ou \u00e1udio port\u00e1teis, incluindo: celulares, iPod, tablet, games… que desviem a aten\u00e7\u00e3o dos estudos ser\u00e3o retidos no col\u00e9gio at\u00e9 a vinda do respons\u00e1vel para tratar da quest\u00e3o junto \u00e0 coordena\u00e7\u00e3o ou dire\u00e7\u00e3o. 22.21 Postar v\u00eddeos, fotos ou coment\u00e1rios na internet usando o uniforme do col\u00e9gio de forma a denegrir a imagem do mesmo. Cometer cyberbullying (quando um aluno persegue, humilha ou gera constrangimento a outros no ambiente virtual). Os crimes s\u00e3o cometidos em blogs e comunidade virtual (como o facebook, instagram e outros);
22.22 Tirar fotos e fazer v\u00eddeos de qualquer esp\u00e9cie dentro das depend\u00eancias do col\u00e9gio, salvo quando autorizado pelo professor e constar na proposta pedag\u00f3gica da atividade. Descumprir essa norma pode constituir crime contra a imagem, honra e reputa\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o e das pessoas da comunidade escolar (alunos, professores, funcion\u00e1rios e pais).
22.23 Referir-se aos colegas por apelido, pois tal atitude causa constrangimento, configura bulliyng e prejudica o bom relacionamento entre os alunos;
22.24 Portar livros, impressos, v\u00eddeos, \u00e1udios, gravuras ou escritos de qualquer g\u00eanero, impr\u00f3prios \u00e0 sua instru\u00e7\u00e3o ou aos bons costumes;
22.25 Utilizar-se de livros, cadernos ou qualquer objeto dos colegas, sem autoriza\u00e7\u00e3o destes, responsabilizando-se por danos causados;
22.26 Realizar comemora\u00e7\u00f5es (anivers\u00e1rios de alunos, professores ou outros) e lanches coletivos. Fica vedado ao aluno trazer alimentos (bolos, salgados, doces, tortas, refrigerantes e outros) para este tipo de confraterniza\u00e7\u00e3o que n\u00e3o consta no Calend\u00e1rio Escolar.
22.27 Pedir material emprestado na porta de outras salas, importunando o andamento da aula, especialmente em data de realiza\u00e7\u00e3o de atividades avaliativas. Cada aluno deve portar os seus materiais pessoais solicitados na lista de materiais no in\u00edcio de cada ano letivo;
22.28 Permanecer na porta das salas na troca de professores.
22.29 Permanecer nas portas das salas em hor\u00e1rio de aula a fim de n\u00e3o interferirem no processo disciplinar do col\u00e9gio. O aluno que descumprir com essa norma ser\u00e1 encaminhado \u00e0 dire\u00e7\u00e3o ou coordena\u00e7\u00e3o pelo representante e\/ou professores. \u00c9 preciso estar atentos quando sa\u00edrem das salas para: banheiro, bebedouro, aula de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, recreio e outros. Sobretudo porque os recreios acontecem em hor\u00e1rios diferentes, \u00e9 preciso respeitar as turmas que estiverem tendo aulas;
22.30 Ap\u00f3s o recreio, os alunos dever\u00e3o aguardar o professor dentro da sala de aula. Ap\u00f3s a entrada do professor n\u00e3o ser\u00e1 autorizado o acesso de alunos para a respectiva aula;
22.31 Correr durante o recreio, pois isso pode provocar graves acidentes; O conceito de intervalo \u00e9 propiciar um momento de descanso e de lanche para os alunos, portanto toda e qualquer recrea\u00e7\u00e3o neste momento dever\u00e1 ser cooperadora do objetivo de descansar a fim de que os alunos retornem para a classe em condi\u00e7\u00f5es de aproveitarem as pr\u00f3ximas aulas. Qualquer desordem ou desrespeito verificada ser\u00e1 tratado no ato, podendo resultar no t\u00e9rmino da brincadeira ou jogo, no afastamento dos envolvidos ou na aplica\u00e7\u00e3o de medidas disciplinares previstas. 22.32 Mascar chiclete na sala de aula;
22.33 Lanchar (balinhas, refrigerantes, sucos, salgados, bolachas e outros) durante o hor\u00e1rio de aula;
22.34 Descumprir o mapeamento de sala. A mudan\u00e7a de lugar s\u00f3 ser\u00e1 permitida com autoriza\u00e7\u00e3o da coordena\u00e7\u00e3o.
22.35 Sentar nas mesas ou nos bra\u00e7os das cadeiras;
22.36 Usar pincel at\u00f4mico nas depend\u00eancias do col\u00e9gio;
22.37 Gravar nas paredes, pisos, carteiras e demais equipamentos, escritos ou desenhos.
22.38 Fazer qualquer tipo de com\u00e9rcio dentro dos limites da escola, tais como vendas ou trocas.
22.39 Agredir verbalmente e\/ou fisicamente quaisquer que sejam as pessoas nas depend\u00eancias do col\u00e9gio;<\/p>\n
Pasta de Ocorr\u00eancia<\/p>\n
23. Pasta de ocorr\u00eancia \u2013 \u00e9 um documento em que s\u00e3o registradas, diariamente, pelo professor, informa\u00e7\u00f5es sobre o comportamento do aluno.
23.1 A pasta de ocorr\u00eancia fica sob o controle da coordena\u00e7\u00e3o para o sucesso do aluno e, caso o respons\u00e1vel queira saber sobre as informa\u00e7\u00f5es contidas na mesma, deve procurar o coordenador respons\u00e1vel pela turma.<\/p>\n
Penalidades<\/p>\n
24. Penalidades:
O aluno que n\u00e3o evidenciar comportamento condizente com as exig\u00eancias desta Institui\u00e7\u00e3o de Ensino e, quando todos os recursos de aconselhamento por parte da coordena\u00e7\u00e3o, dire\u00e7\u00e3o e colegas auxiliares se esgotarem, ser\u00e3o aplicadas as san\u00e7\u00f5es:
I- Advert\u00eancia oral;
II- Advert\u00eancia escrita;
III- Suspens\u00e3o. A suspens\u00e3o implica em afastamento do aluno da sala de aula, em momentos espec\u00edficos e tempor\u00e1rios, cumprindo tarefas escolares, atividades de pesquisa ou elabora\u00e7\u00e3o de trabalhos dentro do espa\u00e7o escolar e sob orienta\u00e7\u00e3o docente.
IV- Termo de Compromisso;
Nos casos de advert\u00eancia por escrito ou de suspens\u00e3o, os pais ser\u00e3o chamados ao col\u00e9gio para tomarem ci\u00eancia dos fatos ocorridos.<\/p>\n
25. NORMAS ESPEC\u00cdFICAS \u00c0 EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL E AO ENS. FUNDAMENTAL 1 (do 1\u00ba ao 5\u00ba ano)<\/p>\n
Lanche Escolar
O lanche poder\u00e1 ser trazido de casa ou adquirido na cantina da escola. Nas primeiras duas semanas, considerada a fase de adapta\u00e7\u00e3o do aluno do Curso de Educa\u00e7\u00e3o Infantil, sugerimos que cada aluno traga seu lanche de casa n\u00e3o provocando, assim, muitas mudan\u00e7as no cotidiano dos alunos.
Solicitamos que os senhores enviem as observa\u00e7\u00f5es ao professor por escrito (atrav\u00e9s da agenda), em caso de indisposi\u00e7\u00e3o ou qualquer proibi\u00e7\u00e3o de alimentos.<\/p>\n
Anivers\u00e1rios
Aos respons\u00e1veis que desejarem festejar o anivers\u00e1rio de seu(s) filho(s) durante o hor\u00e1rio escolar, dever\u00e3o agendar diretamente com a coordena\u00e7\u00e3o, com 10 (dez) dias de anteced\u00eancia, para os preparativos necess\u00e1rios. Os senhores dever\u00e3o providenciar bolo, salgados, refrigerantes e descart\u00e1veis. Ap\u00f3s o t\u00e9rmino do evento os respons\u00e1veis devem reorganizar a sala da forma que se encontrava antes da festa.
Dia do Brinquedo
O dia do brinquedo \u00e9 estendido aos alunos da Educa\u00e7\u00e3o Infantil ao Ensino Fundamental 1, apenas \u00e0s sextas-feiras. O brinquedo poder\u00e1 ser utilizado apenas no intervalo das aulas (recreio). Os alunos n\u00e3o poder\u00e3o trazer patins, bolas, bicicletas, aparelhos eletr\u00f4nicos ou brinquedos que tenham alto valor financeiro e emocional.<\/p>\n
Avalia\u00e7\u00e3o – Educa\u00e7\u00e3o Infantil
A avalia\u00e7\u00e3o do Curso de Educa\u00e7\u00e3o Infantil fundamenta-se na observa\u00e7\u00e3o permanente do comportamento expresso pelo educando em diferentes situa\u00e7\u00f5es oferecidas no cotidiano escolar.
Os resultados das avalia\u00e7\u00f5es ser\u00e3o expressos atrav\u00e9s de relat\u00f3rios entregues bimestralmente, informando-os a respeito dos progressos e dificuldades apresentados pelo aluno, importantes aspectos para a melhor compreens\u00e3o das necessidades individuais de cada aluno e de seu respectivo desenvolvimento.
Na Educa\u00e7\u00e3o Infantil, a aprova\u00e7\u00e3o ter\u00e1 por objetivo a an\u00e1lise da exist\u00eancia de maturidade, prontid\u00e3o e das condi\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas para a continuidade nas pr\u00f3ximas s\u00e9ries.<\/p>\n
26 . Regime especial de aulas n\u00e3o presenciais \u2013 REANP<\/p>\n
26.1 Se, em raz\u00e3o de norma jur\u00eddica emitida pelo Poder P\u00fablico competente, os servi\u00e7os educacionais n\u00e3o puderem ser realizados de forma presencial nas salas de aula do Col\u00e9gio ou forem necess\u00e1rias altera\u00e7\u00f5es e adapta\u00e7\u00f5es dos programas, curr\u00edculos e calend\u00e1rios escolares no curso do ano letivo, poder\u00e1 o Col\u00e9gio prestar os servi\u00e7os educacionais por meio de tecnologias de ensino \u00e0 dist\u00e2ncia, atrav\u00e9s de Recursos Educacionais de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o, plataformas digitais e outros recursos pedag\u00f3gicos, educacionais e tecnol\u00f3gicos, a crit\u00e9rio do Col\u00e9gio, em formatos alternativos ou complementares.<\/p>\n
26.2 S\u00e3o v\u00e1lidas as mensagens eletr\u00f4nicas trocadas em canais institucionais, como e-mails e mensagens de celular, informa\u00e7\u00f5es disponibilizadas no portal educacional (site), bem como as demais comunica\u00e7\u00f5es eletr\u00f4nicas.<\/p>\n
26.3 Ser\u00e1 ofertado, orienta\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica capacitada, ensino atrav\u00e9s de aulas e demais atividades educativas, como exerc\u00edcios e avalia\u00e7\u00f5es, nas salas de aula ou em locais que o Col\u00e9gio indicar, inclusive com ado\u00e7\u00e3o de Recursos Educacionais de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o, plataformas digitais e outros recursos pedag\u00f3gicos, educacionais e tecnol\u00f3gicos, em formatos alternados ou complementares, tendo em vista a natureza do conte\u00fado e da t\u00e9cnica pedag\u00f3gica que se fizerem necess\u00e1rios.<\/p>\n
26.4 As atividades escolares ser\u00e3o ministradas em salas de aula ou em outros locais e formatos, conforme a natureza do conte\u00fado e da t\u00e9cnica pedag\u00f3gica necess\u00e1ria, de forma presencial ou n\u00e3o presencial ou h\u00edbrida, s\u00edncrona (em tempo real) ou ass\u00edncrona (sem intera\u00e7\u00e3o em tempo real), atrav\u00e9s de recursos e metodologias educacionais a crit\u00e9rio do Col\u00e9gio, sempre em conformidade com as diretrizes educacionais emanadas dos \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos competentes. A distribui\u00e7\u00e3o dos alunos nas salas de aula ou nas atividades educacionais \u00e9 de inteira responsabilidade do Col\u00e9gio. Os conte\u00fados program\u00e1ticos ser\u00e3o oferecidos para proporcionar condi\u00e7\u00f5es ao(a) aluno(a) de desenvolver sua aprendizagem. A fixa\u00e7\u00e3o da carga hor\u00e1ria semanal, a indica\u00e7\u00e3o de professores, os m\u00e9todos de ensino e aprendizagem, a ado\u00e7\u00e3o de Recursos Educacionais de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o e plataformas educacionais, a orienta\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e plano curricular s\u00e3o prerrogativas do Col\u00e9gio.<\/p>\n
26.5 O calend\u00e1rio escolar, respeitados as exig\u00eancias legais de carga hor\u00e1ria e o n\u00famero m\u00ednimo de dias e horas letivos, poder\u00e1 ser alterado a crit\u00e9rio exclusivo do Col\u00e9gio e conforme diretrizes e determina\u00e7\u00f5es dos \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos competentes.<\/p>\n
26.6 O Col\u00e9gio disponibiliza ou poder\u00e1 disponibilizar Recursos Educacionais de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o ao(\u00e0) aluno(a), com acesso \u00e0 internet para utiliza\u00e7\u00e3o com fins estritamente educacionais. O Col\u00e9gio fica autorizado a bloquear o acesso aos conte\u00fados que n\u00e3o sejam adequados aos fins acima indicados, bem como monitorar, de forma razo\u00e1vel e proporcional, o uso de tais Recursos Educacionais pelo(a) aluno(a), incluindo a intercepta\u00e7\u00e3o e leitura de arquivos armazenados nos servidores do Col\u00e9gio e de mensagens enviadas e\/ou recebidas em contas de e-mails do(a) aluno(a), vinculados ao servidor do Col\u00e9gio, raz\u00e3o pela qual n\u00e3o haver\u00e1, portanto, privacidade em rela\u00e7\u00e3o aos conte\u00fados ali veiculados, podendo o Col\u00e9gio, em caso de viola\u00e7\u00e3o de conte\u00fados, comunicar o fato aos \u00f3rg\u00e3os competentes para as medidas cab\u00edveis, nos termos do Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente (ECA).<\/p>\n
26.7 Durante as aulas \u00e9 necess\u00e1rio que os alunos mantenham a c\u00e2mera e microfone ligados, estejam uniformizados, sentados \u00e0 mesa e com o material exigido em cada aula.<\/p>\n
26.8 Ficam os respons\u00e1veis e alunos cientes que o Col\u00e9gio far\u00e1 a capta\u00e7\u00e3o e uso de imagem e voz do(a) aluno(a) benefici\u00e1rio(a) durante as aulas e atividades pedag\u00f3gicas desenvolvidas, com o emprego dos Recursos Educacionais de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o, para a presta\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os educacionais.<\/p>\n
26.9 Aos alunos \u00e9 totalmente proibida a grava\u00e7\u00e3o, a filmagem, bem como a divulga\u00e7\u00e3o das aulas e atividades pedag\u00f3gicas remotas prestadas pelo Col\u00e9gio, com ou sem a participa\u00e7\u00e3o do(a) aluno(a) benefici\u00e1rio(a), sob pena de assumir de forma exclusiva e integral a responsabilidade por perdas e danos decorrentes da capta\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o n\u00e3o autorizadas.<\/p>\n
26.10 Todos os itens constantes no regimento interno ser\u00e3o aplicados para este regime especial de aulas n\u00e3o presenciais.<\/p>\n
27. Conclus\u00e3o
A necessidade de medidas disciplinares nem sempre agrada a todos, por\u00e9m o apoio \u00e0s regras escolares \u00e9 fundamental.
A for\u00e7a da escola baseia-se no apoio dos pais e est\u00e1 em transmitir aos filhos a diferen\u00e7a entre o que \u00e9 aceit\u00e1vel, adequado ou n\u00e3o.
A autoridade dos pais e professores deve ser mantida e vista como uma ajuda ao crescimento do aluno\/filho para viver na sociedade, na qual viver\u00e1 conforme as regras.
\u00c9 essencial a qualquer educa\u00e7\u00e3o \u201cfamiliar\u201d ou \u201cescolar\u201d saber estabelecer limites e valorizar a disciplina. O agrupamento de alunos em classe e na escola apresenta muitas diferen\u00e7as, desde a individualidade, estados emocionais, valores e caracter\u00edsticas familiares, al\u00e9m das sociais, econ\u00f4micas e culturais apresentadas por cada um, at\u00e9 mesmo pelos profissionais. Assim, as regras definidas t\u00eam a inten\u00e7\u00e3o de promover o respeito m\u00fatuo, ou seja, o respeito ao direito do outro.
Sem a defini\u00e7\u00e3o dessas, o aluno n\u00e3o poder\u00e1 saber at\u00e9 onde v\u00e3o os seus limites. Crescer sem t\u00ea-los \u00e9 transmitir a crian\u00e7a ou ao adolescente que ele tudo pode e sabemos que isto n\u00e3o \u00e9 verdadeiro.
O papel do professor tem como objetivo o aprendizado dos alunos, entendendo que, para o professor desenvolver sua aula, a disciplina \u00e9 vista como niveladora diante de tantas diferen\u00e7as; assim o contexto escolar \u00e9 obviamente menos permissivo que o ambiente familiar.
Os pais e a escola devem ter princ\u00edpios muito pr\u00f3ximos para o benef\u00edcio do aluno\/filho; as diverg\u00eancias ser\u00e3o desfavor\u00e1veis e, obviamente, para o cumprimento das regras, dever\u00e1 haver a condescend\u00eancia e o apoio dos pais junto \u00e0 escola.<\/p>\n
Equipe Diretiva<\/p>\n\n\n
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REGIMENTO INTERNO ESCOLAR EM S\u00cdNTESE \u00c9 de grande import\u00e2ncia a participa\u00e7\u00e3o e apoio dos pais na tarefa educativa da Escola, compreendendo seus objetivos bem como as normas divulgadas e definidas para o ano letivo de 2022. Ao escolher uma Escola, os pais procuram conhec\u00ea-la e fica impl\u00edcito que, ao matricular seu filho na mesma, concordam…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":12753,"menu_order":11,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.colegiodesafio.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/35888"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.colegiodesafio.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.colegiodesafio.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.colegiodesafio.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.colegiodesafio.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35888"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.colegiodesafio.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/35888\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":77489,"href":"https:\/\/www.colegiodesafio.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/35888\/revisions\/77489"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.colegiodesafio.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12753"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.colegiodesafio.net\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35888"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}